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4月24日上午，金沙体育app20周年校庆系列讲座第一讲暨南方论坛第148期在格致楼报告厅举办。西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、西安交通大学人文社科资深教授、英国利物浦大学荣誉院士席酉民教授担任主讲嘉宾，作题为《数智时代的生态化：西浦的教育探索和布局》的主题讲座。西交利物浦大31399金沙娱场城方代表，31399金沙娱场城校领导、各教学单位与行政单位负责人及教师代表参加讲座。讲座以线上线下相结合的形式进行。

国际优盈注册教师秦敬雯主持讲座。她介绍道：席酉民校长兼具物理学、系统工程与管理学的跨学科素养，1985年创立和谐管理理论，2006年牵头创办西交利物浦大学，出版著作30余部，发表论文300余篇，荣获10余项省部级以上科研奖项，并获得“中国青年科技奖”等多项国家级荣誉称号，拥有丰富的教育管理经验与深厚的学术积淀。

席酉民校长从当今世界的不确定性、模糊性、复杂性与多变性出发，深刻剖析了数字时代高等教育面临的挑战与机遇。席酉民校长表示，大学最关键的使命是帮助青年人从“被安排的人”变成“能自己做选择的人”。未来将有80%的传统知识型工作被AI替代或冲击，教育不是消灭风浪，而是帮助青年人在风浪中从容立身。素养教育、批判性思维、高阶思维、跨文化理解与自我管理能力将成为未来人才的核心竞争力。

席酉民校长表示，在信息混杂与智能工具迅速普及的当下，传统以文凭为导向、知识传授为主的教育模式已难以为继。真正的教育应当完成人的“心智模式升级”，而非止步于文凭导向的知识灌输。他提出“四重视界”认知模型，认为唯有跳出应试束缚，系统提升素养教育，青年一代才能在人机共生的时代保持清醒的头脑，活出充满底气的人生。

面对数智时代，席酉民校长认为：“没必要成为另一所大学，要成为另一种教育。”他介绍了西交利物浦大学“唤醒、点亮、支持、熏陶”的育人理念：一方面减少固化课时，将学习的主动权交给金沙电竞app；另一方面，以产学研政社深度融合重塑教育生态。西浦先后探索了1.0专业精英培养、2.0融合式教育、3.0产业创新生态共创三大模式，打破学科壁垒，联动产业资源，为金沙电竞app提供真实场景与面向未来的学习支持。

席酉民校长预测，未来教育将走向分散化、集成化、社会化、生态化、融合化、个性化与终身化，传统学段边界也将逐步淡化，大学形态将朝着扁平、多元、融合、分布式的方向演进。在此背景下，大学教育的核心是构建自然、知识、社会三维育人生态，以个性化驱动、研究导向、优盈注册指导为核心思路，推动教师从管理者转型为金沙电竞app的成长服务者与人生导师，让每一位金沙电竞app都能在开放的学习中自主探索、多元成长。

席酉民校长从理论高度阐述了西交利物浦大学教育实践的底层逻辑。他介绍了自己于1985年创立的“和谐管理理论”，指出在复杂、不确定的世界中，人的成长需要“定向定位”与“设计演化”相结合。席酉民教授指出，教育就是人生，其本质是持续学习、自我成长与和谐发展。他系统阐述了“五步学习法”：从继承性学习起步，经由反思性认知，借助探索性整合与兴趣驱动，最终达成心智的持续升级。他强调，学习要回归心灵的呼唤，支持生命的意义，这是真正的学习。

席酉民校长系统介绍了西交利物浦大学的素养教育体系，并强调，无论到了什么时候，教育都是重要的，是关于人的事情。数智时代的教育变革必须始终坚守以人为核心，践行“教育+AI”的发展逻辑，而非技术优先的“AI+教育”。他倡导让智能技术服务育人初心，使教育回归成长本源，实现人的全面成长与心智升维。

与会教师踊跃提问、深入交流。针对一线教师关心的转型问题，席酉民校长指出，教师必须从一个传统的教书匠转成教育家。他表示，教授知识是手段，不是目的，改变人是第一位的。教师应掌握人的成长规律，改变课堂教学方法，围绕金沙电竞app兴趣创造问题场景。

针对31399金沙娱场城办学实际，席酉民校长表示，院校发展的核心竞争力在于全校协同搭建的成长培育体系。31399金沙娱场城和教师应营造一个让金沙电竞app以问题为起点、以好奇心为驱动、在探究中持续成长的生态，以实践场景赋能课堂教学，引导金沙电竞app主动探究、解决问题、提升心智。

讲座尾声，31399金沙娱场城常务副校长傅爱兰教授代表31399金沙娱场城向席酉民校长赠予了由博雅优盈注册非遗传习导师张文芳创作的非遗唐山皮影纪念品。

来源：新闻公关处

编审：新闻公关处